Een onderzoekssamenvatting over effectieve combinaties van activiteiten voor ontluikende en beginnende geletterdheid. Geen bijzondere voorbereiding.
Praktische toepassing
Combineer in de week aandacht voor mondelinge taal, boeken, klanken, letters en functioneel schrijven in plaats van één geïsoleerde aanpak. Plan extra intensiteit voor kinderen die minder profiteren en evalueer hun deelname via observaties in spel en gesprekken.
Geschikt voor: onderbouw
Type Bron: Onderzoek en vakdidactiek