Een beschouwing over rijk taalonderwijs met verhalen, versjes, liedjes, spel en actief handelen, tegenover een te schoolse benadering. Geen bijzondere voorbereiding.
Praktische toepassing
Gebruik het artikel voor een teamgesprek over balans: zijn letters en klanken ingebed in verhalen, spel, muziek en eigen initiatieven? Vervang geïsoleerde oefening waar mogelijk door een rijke context en bied gerichte ondersteuning binnen betekenisvolle activiteiten.
Geschikt voor: onderbouw
Type Bron: Achtergrondinformatie