Inspiratie, websites, materialen en achtergrondinformatie over reflecteren op taal
Spelen met klanken en letters bij kleuters biedt concrete aanknopingspunten om leerlingen bewust te laten kijken naar taalvorm, betekenis en gebruik. De bron helpt de leerkracht taalonderzoek, gesprek en toepassing doelgericht te verbinden.
Taalverwerving en meertaligheid in de basisschool biedt concrete aanknopingspunten om leerlingen bewust te laten kijken naar taalvorm, betekenis en gebruik. De bron helpt de leerkracht taalonderzoek, gesprek en toepassing doelgericht te verbinden.
Handboek talig responsief lesgeven biedt concrete aanknopingspunten om leerlingen bewust te laten kijken naar taalvorm, betekenis en gebruik. De bron helpt de leerkracht taalonderzoek, gesprek en toepassing doelgericht te verbinden.
Talige diversiteit benutten van groep 1 tot 8 biedt concrete aanknopingspunten om leerlingen bewust te laten kijken naar taalvorm, betekenis en gebruik. De bron helpt de leerkracht taalonderzoek, gesprek en toepassing doelgericht te verbinden.
Taalcodes, schooltaal en gelijke kansen biedt concrete aanknopingspunten om leerlingen bewust te laten kijken naar taalvorm, betekenis en gebruik. De bron helpt de leerkracht taalonderzoek, gesprek en toepassing doelgericht te verbinden.
Vragen en antwoorden over meertaligheid in onderwijs biedt concrete aanknopingspunten om leerlingen bewust te laten kijken naar taalvorm, betekenis en gebruik. De bron helpt de leerkracht taalonderzoek, gesprek en toepassing doelgericht te verbinden.
Taalbeschouwing van begrippenlijst naar leerlijn biedt concrete aanknopingspunten om leerlingen bewust te laten kijken naar taalvorm, betekenis en gebruik. De bron helpt de leerkracht taalonderzoek, gesprek en toepassing doelgericht te verbinden.
Praktijkvragen voor reflectie op taalonderwijs biedt concrete aanknopingspunten om leerlingen bewust te laten kijken naar taalvorm, betekenis en gebruik. De bron helpt de leerkracht taalonderzoek, gesprek en toepassing doelgericht te verbinden.
Taalgevoel bij zitten, liggen en staan biedt concrete aanknopingspunten om leerlingen bewust te laten kijken naar taalvorm, betekenis en gebruik. De bron helpt de leerkracht taalonderzoek, gesprek en toepassing doelgericht te verbinden.
Zelf nieuwe woorden maken biedt concrete aanknopingspunten om leerlingen bewust te laten kijken naar taalvorm, betekenis en gebruik. De bron helpt de leerkracht taalonderzoek, gesprek en toepassing doelgericht te verbinden.
Nieuwe woorden en het Woord van de Klas biedt concrete aanknopingspunten om leerlingen bewust te laten kijken naar taalvorm, betekenis en gebruik. De bron helpt de leerkracht taalonderzoek, gesprek en toepassing doelgericht te verbinden.
Jouw taal, mijn taal, onze talen biedt concrete aanknopingspunten om leerlingen bewust te laten kijken naar taalvorm, betekenis en gebruik. De bron helpt de leerkracht taalonderzoek, gesprek en toepassing doelgericht te verbinden.
Toolbox met meertalige lesactiviteiten biedt concrete aanknopingspunten om leerlingen bewust te laten kijken naar taalvorm, betekenis en gebruik. De bron helpt de leerkracht taalonderzoek, gesprek en toepassing doelgericht te verbinden.
Bedoeling, betekenis en framing onderzoeken biedt concrete aanknopingspunten om leerlingen bewust te laten kijken naar taalvorm, betekenis en gebruik. De bron helpt de leerkracht taalonderzoek, gesprek en toepassing doelgericht te verbinden.
Dialecten en streektalen als onderzoeksmateriaal biedt concrete aanknopingspunten om leerlingen bewust te laten kijken naar taalvorm, betekenis en gebruik. De bron helpt de leerkracht taalonderzoek, gesprek en toepassing doelgericht te verbinden.