Deze bron biedt een concrete ingang voor meertalige leerlingen ondersteunen bij vloeiend lezen. Benodigd zijn een passende leestekst of het aangeboden materiaal en een korte selectie vooraf. De leerkracht stemt tekstniveau, tempo en ondersteuning af op de leerlingen.
Praktische toepassing
Gebruik meertalige leerlingen ondersteunen bij vloeiend lezen in een korte, terugkerende leesroutine. Modelleer eerst wat goed lezen inhoudt, laat leerlingen vervolgens begeleid en actief oefenen en geef directe, positieve feedback. Bespreek na afloop nauwkeurigheid, tempo en expressie. Leg observaties vast en pas tekstkeuze of ondersteuning bij de volgende sessie aan.
Geschikt voor: hele basisschool
Type Bron: Lesmateriaal