Een evidence-informed samenvatting van aanpakken die beginnende geletterdheid bij kleuters ondersteunen, gebaseerd op tientallen studies. Geen bijzondere voorbereiding.
Praktische toepassing
Gebruik de conclusies om een samenhangend aanbod te ontwerpen waarin mondelinge taal, klankbewustzijn, letterkennis en betekenisvol lezen en schrijven elkaar versterken. Beoordeel niet één losse activiteit, maar frequentie, kwaliteit, differentiatie en samenhang over langere tijd.
Geschikt voor: onderbouw
Type Bron: Onderzoek en vakdidactiek