Een vrij toegankelijk praktijkartikel over schrijfonderwijs vanuit eigen ervaringen, vertellen, modeling, tekstbespreking en genrekennis. Geen bijzondere voorbereiding voor het lezen; kies voor toepassing een betekenisvol onderwerp en passende voorbeeldtekst.
Praktische toepassing
Start een schrijfles met vertellen over concrete ervaringen en verzamel inhoud voordat leerlingen schrijven. Modelleer hoe je keuzes maakt, bespreek een eerste versie klassikaal en laat leerlingen daarna in tweetallen herschrijven. Gebruik vanaf groep 6 voorbeeldteksten om kenmerken van genres expliciet te onderzoeken.
Geschikt voor: middenbouw en bovenbouw
Type Bron: Onderzoek en vakdidactiek